一般来讲，第2周，课程教学评估专家开始听课。第4周，参评教师将教学大纲、教学日历、教材送交课程评估办公室。第2-13周，参评教师根据学校教学支持中心提供的观摩课程表进行教学观摩（至少两次），填写教学观摩反馈表。第10-12周，分别召开学科组组长会议和横向组第一次会议，通报、交流前期听课情况，研究、讨论评估过程中出现的主要问题，决定后期听课的重点；向学生发放评价表并将学生意见反馈给参评教师；参评教师于第13周将教案或教学设计、讲稿、学生作业或平时测验、期中考试试卷、教师自评表、教学观摩反馈表送交课程评估办公室。第15-16周，各学科组由组长安排，在随堂听课，深入院系及学生中调研、听取意见和反复讨论的基础上，对参评课程提出评估意见；各横向组分别举行第二次会议，交流、讨论评估意见。第16-17周，课程评估办公室对来自评估专家、学生和教学督导三方面的教学评价信息进行汇总，并采用定量和定性相结合的办法进行数据统计和评价意见整合；参评教师撰写个人总结交课程评估办公室。