各教学单位：
为落实国家教育数字化战略行动，提升数字人才培养能力，推进本科教育教学改革，以数字赋能本科课程建设，探索新型教学模式和未来学习方式，经研究决定，开展“人工智能赋能课程改革”数智化课程立项申报工作，现就有关事项通知如下。
一、申报范围
聚焦人工智能赋能课程教学模式创新，改革方向、方法不限，需包含教学内容、教学资源、教学方法、教学评价、教学辅助等方面内容。
申报课程须为学校纳入人才培养方案并设置学分的本科课程，2024年7月4日前完成至少一轮授课，且申报课程应在2024-2025学年至少开课一次。课程负责人须为我校正式聘用的教师，每人限申报1门课程。
二、建设要求
1.课程负责人具备良好的师德师风，教学能力强，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣，积极投身教学改革，能够运用人工智能新技术提高教学效率、提升教学质量，有较好的前期建设基础。课程团队教学改革意识强烈、理念先进，人员结构及任务分工合理。
2.能够利用人工智能技术对教学内容与教学设计、教学资源与教学场景、教学方法与学习方式、教学评价与学情分析等进行改革创新，全方位提升课程教学质量，主要包括（但不限于）以下方面：
（1）人工智能赋能课程建设：应用人工智能技术，更新教学理念与教学内容，辅助课程教学组织设计，优化教学备课方式，整合包括微视频、在线开放课程、虚拟仿真实验项目、文献资料等富媒体教学资源，与数字化教材等改革工作联动推进，提升学生学习体验。
（2）人工智能赋能课程教学：应用人工智能技术，创新课堂教学模式，服务研讨式、问题驱动式、项目式等教学方式实施。研究基于人工智能的课程教学考核评价办法和学习效果评估标准，利用人工智能工具自动评估学生的作业、考试和其他学习成果成效。
（3）人工智能赋能学生学习支持：应用人工智能技术，引入智能助教等，为学生提供实时的交互式学习和练习环境、个性化学习建议和难点解析，引导学生批判性、验证性、对照性地运用人工智能生成的结果。根据学生的学习进度和兴趣，智能推荐相应的教学资源，促进自主学习，提高解决复杂问题的能力。
（4）人工智能赋能教学评价和学情分析：利用大数据、大模型等对学生学习行为和表现进行实时监测和分析，进行实时的学习体验调查，提供及时的学情分析和教学评价反馈，更好地了解学生需求、优化教学方法、调整教学策略。
3.课程改革注重创新性、示范引领性和推广性，及时收集效果反馈。
三、立项与结题
1.学院统一规划、推荐申报，推荐课程数量不少于本学院获评国家级一流专业的数量，鼓励优先推荐国家级/省级一流本科课程、专业核心课程、已有在线资源的课程。
2.学校组织专家进行评审，拟立项20门左右课程，建设期为一年。建设期结束验收合格的课程，后续将进一步支持。
3.项目结项须提交结题报告1份，包括人工智能技术在课程中的应用、课程的教学设计改进、课程实施效果等，形成至少一节示范课堂和一个人工智能应用场景下的典型案例，鼓励通过文字、图片、音视频等多种方式进行总结呈现。
四、政策支持
1.学校定期举办人工智能赋能教育教学相关教师培训、交流活动，为立项课程教师提供学习支持。
2.获得立项的课程，根据课程具体内容及实际需求提供经费支持。
3.实施效果好的课程，将作为优秀案例进行展示推广。
五、材料提交
请各单位认真规划、精心组织教师申报，于6月19日前，以学院为单位将《中国海洋大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报汇总表》（附件1）、《中国海洋大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报书》（附件2）电子版和签字盖章纸质扫描pdf版发送至qma@ouc.edu.cn。
联系人：马倩，66782529。
附件：1.中国海洋大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报汇总表.xlsx
2.中国海洋大学“人工智能赋能教学改革”数智化课程申报书.docx
教务处
2024年6月6日