关于中国海洋大学通识教育核心课《中国文化传统》修读学生选拔的通知

发布者:刘博闻发布时间:2018-12-11浏览次数:1461

全体在校本科生:

 

通识教育核心课《中国文化传统》将于2019年春季学期再次与大家见面。课程修读申请将于1211日下午15时正式开始提交(提交申请的同学请同时提交本人真实姓名、学号、专业年级、电子邮箱地址及手机号码等信息,以便于后续联系)请同学仔细阅读下面的课程简介,按照规定申请课程修读。

一、课程理念、内容及目标

1.课程理念参与、分享、行动

2.课程内容

本课程共设置13个讨论话题,2次实践教学(外地1次,本市1次),2次学生课程总结(1次期中,1次期末),以上内容课堂教学时间51课时,本课程3学分。

话题1 :龙凤呈祥(代绪论)

我们是谁?我们从哪里来?

话题2:发现汉字

汉字文明

话题3:孝行天下

忠诚与孝顺的现代意义

话题4:天人之际

中国人的天人观念与思维方式

话题5:道法自然

中国人的道与德

实践教学1:文化寻根

暂定青岛博物馆参观考察

话题6:中庸之光

中国人怎样定位自己?

话题7:天下大势

历史中国的分合与趋势

话题8:史学统绪

士大夫与名山事业

实践教学2:齐国故里

前往临淄等地实地体验齐、鲁文化

学生课程汇报1

话题9:意境美学

意象之美感

话题10:诗骚传统

中国文学的现实与浪漫传统

感悟与体验,分享与担当

话题11:戏曲人生

生旦净末丑,中国人的范式教育

话题12:中医之道

预防为上,经验之方,五行高论。

话题13:美食中国

舌尖上的哲学与文化

学生课程汇报2

感悟与体验,分享与担当

3.课程目标:明本清源、继承智慧、分享绝唱、陶铸精神

二、课程团队

1.责任教授:

黄亚平,中国海洋大学文学与新闻传播学院教授;

陈 鷟,中国海洋大学教授;

2.骨干教师:

马树华,中国海洋大学文学与新闻传播学院副教授;

郑 鑫,中国海洋大学文学与新闻传播学院讲师;

李 婧,中国海洋大学文学与新闻传播学院讲师;

梁纯生,中国海洋大学党委宣传部秘书、讲师。

3.学生助教:

丁雯  关梦婷  苏姣

三、课程要求

1.申请修读《中国文化传统》的同学需热爱中国传统文化。

2. 预习、课堂表现和课后作业是课程成绩构成的核心部分。申请修读《中国文化传统》的同学必须保证完成课前预习和课后作业。《中国文化传统》每次课前必须阅读教师指定的50-100页预习材料,课后完成每周各2000-3000字的课堂学习记录和课后反思报告。

3.对于因消极懈怠等原因无法完成本课程修读要求的选课同学,课程团队有权劝退;被退课同学在以后修读学校其他通识教育核心课程时,将不予优先考虑。

四、课程容量、上课时间及上课人选确定

《中国文化传统》课程容量为40人。初选阶段,学校按照先到先得原则,前60名发送电子邮件申请选课的同学(以邮件有效发送时间内,收到邮件先后为准),有机会接受授课团队面试。面试后,学校公布最终40人上课名单。最终名单公布时间不晚于20181221日,以保证未通过面试同学在退补选阶段可选修其他课程。

《中国文化传统》上课时间为2019年春季学期每周五5-7节,课前小助教培训时间定在每周三晚第10-11节,实践授课时间一般安排在周末。

五、荣誉课程

《中国文化传统》作为学校开设的首门通识教育核心课程,学校将在完成修读同学的成绩单上加注荣誉课程

六、小助教制度

《中国文化传统》授课团队将从40人上课学生中选出6-7名小助教。小助教每周需接受授课团队的培训,主要协助授课团队老师引导学生课堂讨论、批改课堂学习记录和课后反思等。《中国文化传统》小助教可获得申请1-2个创新创业教育学分资格。

七、申请规则

1.邮件发送有效时间:2018121115:00—2018121908:00,在此区间之外的选课申请邮件均视为无效;

2.邮件主题及内容。选课申请邮件主题格式为姓名+学号 + ‘申请修读《中国文化传统》’”,邮件内容为个人信息(学号+姓名+学院专业+年级+个人信息(含电子邮箱地址、手机号码))、个人简介及申请修读原因。

3.邮箱地址:tsjy@ouc.edu.cn

4.请所有完成邮件报名的同学加入课程选拔QQ, 群号:709029033(群验证信息:学生姓名+已发送邮件),在有效时间内未加入QQ群的选课申请均视为无效。

  

邮件主题或邮件内容不完整的修读申请视为无效申请。

 

 

八、未尽事宜请与通识教育中心联系:

联系人:贾老师 电话:66783618,邮箱:tsjy@ouc.edu.cn

 

(重要提示:通识教育核心课属于学校稀有课程资源且课程难度较大,请同学们务必慎重考虑选课。一旦进入最终上课名单,原则上不允许主动请退。)

 

  

 通识教育中心 

20181211