全体在校本科生：
学校通识教育课程——《国际关系》将于2017年秋季学期正式与大家见面。请同学仔细阅读课程简介，按照规定申请课程修读。
主讲人:姜家雄–台湾政治大学副教授
一、课程说明
国际关系是一个 相当年轻的学术领域，兴起于第一次世界大战结束后。自始至今，国际关系研究的核心一直是国际社会的和平与发展，涵盖两大主要领域，意即国际安全议题(所谓高层次政治High Politics)，国际政治经济的体制与政策 (所谓低层次政治Low Politics)。
国际关系学者关注哪些课题，如何研究，有何结论，这些是本课程试图探讨的问题。本课程主旨在介绍国际关系的基本内涵，检视影响国际事务过程与结果的众多复杂因素。同学修习本课程之预期收获为：一、熟悉国际关系研究的基本概念与理论；二、增进对国际事务之了解与兴趣；三、培养对国际安全与国际政治经济问题之独立思考、分析的能力。
二、指定教科书
书名：《国际关系》四版 (International Relations, 11th ed.)
作者：Jon C. Pevenhouse, Joshua S. Goldstein
译者：欧信宏、胡祖庆译
三、推荐参考书
书名：International Relations: The Key Concepts, 3rd ed.
作者：Griffiths, Martin, Terry O’Callaghan, and Steven C. Roach.
书名：World Politics: Trend and Transformation, 2016-2017 edition.
作者：Blanton, Shannon L., and Charles W. Kegley.
四、成绩考评
1.期中考(30%)：解释名词、简答题、申论题
2.期末考(30%)：解释名词、简答题、申论题
3.研析报告(40%)：两份3,000字专题研析报告（第一份探讨影响国际关系的历史人物或事件，第二份针对当代人物或事件，细节于课堂补充说明。）
五、预定课程进度
第1周国际关系导论
要点：国际关系研究、重要概念、重要议题
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页1-18
第2周国际关系发展史
要点：西伐利亚体系、重要历史人物与事件
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页18-36
思考题：1.西伐利亚体系的内涵与转变；2.西伐利亚莉亚体系面临的挑战
第3周国际关系理论
要点：主要西方国际关系理论―现实主义、自由主义与建构主义
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页37-44,75-94
思考题：1.主要国际关系理论的异同之处；2.主要国际关系理论的特点与缺失
第4周国际体系与权力平衡
要点：国际体系的发展与演变、 权力平衡的理论与实践
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页44-74
思考题：1.国际体系与和平安全的国际社会之关系；2.权力平衡的演变与成效
第5周外交政策与外交政策分析
要点：外交政策工具、外交决策模式
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页113-134
思考题：1.各项外交政策工具的优劣之处；2.三个外交决策模式的比较与评估
第6周国际冲突
要点：以层次分析与国际关系理论检视国际冲突原因
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页135-170
思考题：1.国家为何会发动或介入战争（国家为何无法以和平方式解决争端）？；2.第二次世界大战结束以来,大国之间的战争为何几乎消失？
第7周维持国际和平
要点：维持和平的重要倡议与作为、评估与检讨
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页171-206
思考题：1.权力、制度、理念分别如何增进国际和平？；2.国际社会为何越来越和平？
第8周国际组织与国际法
要点：联合国、区域国际组织、国际法
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页207-252
思考题：1.联合国对国际社会的和平、安全与繁荣有何贡献？；2.国家为何要遵守国际组织或国际法的规范与约束？
第9周期中考
第10周国际贸易
要点：国际贸易理论与政策、关贸总协议与世贸组织
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页252-288
思考题：1.自由贸易与保护主义的争辩；2.国际自由贸易体制的发展与挑战
第11周国际金融
要点：跨国资金移动、国际货币体制与政策、布列敦森林体制
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页289-309
思考题：1.跨国资金移动的原因与影响；2.布列敦森林体制成败的因素
第12周跨国公司
要点：跨国公司的角色与活动、跨国公司的治理、跨国公司的争议
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页310-320
思考题：1.跨国公司对国际关系的冲击；2.投资国与被投资国如何因应跨国公司的活动
第13周区域整合与全球化
要点：区域整合与全球化的利弊与争议、欧洲联盟
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页321-348
思考题：1.区域整合的动机与效应；2.全球化的利弊得失
第14周环境与人口
要点： 气候变迁、永续发展、人口危机、难民与移民问题
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页349-382
思考题：1.经济发展与环境保护如何取得平衡；2.人口问题与国际社会和平与发展的关系
第15周南北问题
要点：南北冲突、贫穷与不等、
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页383-416
思考题：1.南方与北方国家之间的冲突与矛盾；2.南方国家贫穷、落后、动乱的原因
第16周国际发展
要点：发展模式与策略、金融危机、债务危机
阅读资料：《国际关系》(双叶书廊),页417-453
思考题：1.各种发展理论模式与策略的比较；2.发展成功与否的关键因素为何？
附：姜家雄个人简介
姜家雄 副教授
学历
美国密歇根州立大学(Michigan State University)政治系博士
台湾政治大学外交学系法学士
经历
台湾政治大学外交学系兼任副教授 (2016-)
台湾政治大学外交学系专任副教授 (1993-2016)
台湾政治大学外交学系客座副教授 (1991-1993)
美国University of Michigan --Flint讲师
行政
台湾政治大学国际发展书院代理总导师(2013, 2014)
台湾政治大学外交学系系主任 (2007-2009)
台湾政治大学课外活动组组长 (2002-2006)
台湾政治大学侨生暨外籍生辅导组组长 (2001-2002)
辅导
学生社团(台湾政治大学)
台湾政治大学青年国际会议社(YAIC)指导老师 (2004-)
台湾政治大学领袖教育社指导老师 (2004-2016)
台湾政治大学禅学社指导老师 (2006-2016)
国际活动 (指导教授兼领队) (台湾政治大学)
American Model United Nations (Chicago) (2005-)
Taipei Model United Nations (Taipei) (2006-)
International Communication and Negotiation Simulation (on-line) (2000-2016)
National Model United Nations (New York) (2007-2016)
Hong Kong Model United Nations (Hong Kong) (2006, 2008)
Harvard World Model United Nations (北京、台北) (2006, 2010)
台湾政治大学乔治敦大学研习营 (Georgetown) (2002)
台湾政治大学史丹佛美国文化营 (Stanford) (1995)
国际菁英华语辩论比赛台湾政治大学代表队 (新加坡) (2010)
两岸交流活动 (领队) (台湾政治大学)
两岸知识大赛 (北京)
澳门大学五四纪念会议 (澳门)
吉林大学北国冬令营 (长春)
复旦大学百年校庆 (上海)
中国农村服务队(湖南平江2013、辽宁黑山2014、江西宁都2016)
社会服务
Global Youth Perspective Program (Houston, Washington, D.C.) (2014) (青辅会)
International Youth Ambassadors (Boston) (2012) (外交部)
南非开普顿行动计划 (South Africa) (2011, 2012) (台大、政大、东吴)
International Youth Environmental Leadership Conference (Israel) (2010) (青辅会)
National Model United Nations (New York) (2004-2005) (金车文教基金会)
Vienna Model United Nations (Vienna) (2004) (金车文教基金会)
救国团国际事务研习营指导教授 (1993-2005)
金车文教基金会指导教授 (2004-2005)