时间：2018年11月20日14:00-15:40
地点：水产学院会议室（地质馆207）
会议主题：水产学院实验教学改革大讨论
主持人：温海深
参会人员：于瑞海、梁英、任素莲、张美昭、黄六一、薛莹、孔令锋、高勤峰、唐衍力、王巧晗、周慧慧、朱明壮、朱葆华、纪毓鹏、尤凯、王梅、于力业、许玮琪、董登攀、盛化香、唐小千、刘长东、马洪钢、绳秀珍、张弛、李昀、陈慕雁
记录人：陈丽红、綦宝健
一、会议讨论内容
（一）三个专业实验教学门数：目前水产养殖专业15门、海洋渔业科学与技术专业10门，海洋资源与环境专业12门。
（二）本科实验室、创新实验室条件建设：持续进行建设，请指导教师提出拟改善的条件，列入年度计划。
（三）实验项目内容重组原则
1/3学时的基础实验：确保经典实验项目，与理论课程内容相关印证，夯实基础。
1/3学时的综合实验：鼓励学生自己动手，融会贯通相关实验技术，能够解决具体问题，以实验报告形式总结。
1/3学时的创新实验、设计实验：针对对某些科学问题，自主设计实验项目，以课题组的形式进行实施与总结，以课程论文为标志成果。
（四）实验教学项目内容改革
1、优化实验内容：生物化学实验、细胞生物学实验、微生物学实验、动物生理学实验、遗传学实验、植物学实验、动物学实验、水生生物学实验等实验课程，由于学生人数多，实验空间限制，以基础实验和综合实验为主进行优化，适当考虑创新实验项目；而其他的与专业相关的实验项目，要保障1/3学时用于创新实验项目。
2、修订实验教学大纲：该项工作时间截点11月30日之前，提交实验教学大纲，直接发给温院长。
3、实验指导书：原来编写过已批教学实验技术指导书，可以继续编写或再编，总之要给学生一个抓手。
4、承担实验项目的老师每年必须发一篇教改论文。
5、积极申请教研项目、实验室基金，撰写过程中要把新的东西运用于本科实验教学，把科研的新东西引入实验教学。
（五）实验课程设置调整
1、遗传学与育种学的理论课已经分开，建议两门课的实验课也分开。
2、水产养殖专业《综合与创新技能实验》
原来由于瑞海、李吉方、潘鲁青三位老师承担，现改为三位老师不再承担该课程，将该课程分为营养与饲料团队，建议拿出1周时间，专门训练理论与基础，体现出海大水产学科的优势来。
3、新增《分子生物学实验》，由李昀和何峰进行计划，本学期开始尝试。
4、目前新进教师没课讲的仅有3人，王旋、田永军、刘阳。请根据研究方向提出相关课程，学院教学指导委员会研究决定是否设课。
5、如何把理论课和实验课绑在一起选课，要求必须同时选，设置先修课。
6、《水生生物学与生物饵料培养实验》任课教师提出希望分开，建议《水生生物学实验》由马洪钢指导，《生物饵料培养实验》由梁英指导，实验室不变。
7、《水环境化学实验》进行改革，但学时和空间不足的问题难以克服。
8、唐小千老师提出建议，可否将生命实验中心内如教务处系统管理
9、《普通动物学实验》的实验室味儿太大，建议定制已批标本瓶子，做好封蜡
10、实验室安全问题要足够重视，按章管理。
11、实验室急救箱、试验台上的插头、插线板需要更换，实验室地板起翘等需要基础维修。
2018年11月20日