为全面落实“新时代全国高等学校本科教育工作会议”精神，坚持以本为本、推进四个回归，坚定“一流大学要有一流本科教育”的信念，推动“以学生发展为中心的教育教学改革”，全面提高人才培养能力，学校启动了第四届本科教育教学讨论会。本届讨论会将分阶段组织、持续开展一年。水产学院紧密围绕学校本次教育教学大讨论主题，结合学院本科教学审核评估整改任务，制定符合学院人才培养目标的教育教学大讨论实施方案，部署教育教学研讨工作。
一、教育教学大讨论主题
一流大学建设背景下的卓越本科教育。
二、研讨原则与思路
1.原则：紧密围绕学校教育教学大讨论主题，结合学院综合改革方案和本科教学审核评估整改任务，以全面优化人才培养机制为目标，采取总体部署，分层次发动，分阶段推进，分专题研讨，大范围参与的策略。
2.基本思路：以学院为主体，更新教育教学理念，聚焦人才培养环节中存在的突出问题，明确各级教育教学组织的责任体系和运作方式，将学院人才培养目标落实到一流大学建设的关键环节，提出解决思路和实施方案。
三、研讨范围与方式
1.讨论范围：涵盖人才培养全过程，包括本科招生、专业建设、课堂教学、科教融合、实践教学体系、国际化人才培养、创新创业教育、质量保障体系、就业指导与校友发展等。
2.讨论方式：采用分阶段、分专题、多形式组织开展教育教学大讨论，包括组织教育教学学术讲座、专题研讨会、座谈会、校友访谈、国内外高校调研考察、用人单位走访、问卷调查、网上论坛等多种形式活动，吸收多方意见和建议。
四、领导与组织
1.学院教育教学大讨论领导小组
组 长：王曙光
副组长：李琪
成员：温海深，王伟莉，宋协法，张文兵，李景玉
2.学院教育教学大讨论工作小组
组 长：温海深，王伟莉
副组长：潘鲁青，任一平
成 员：井爱国，李景玉，唐衍力，高勤峰，郑小东，黄六一，张沛东，薛莹，马甡，曾晓起，耿雪晨
秘 书：陈丽红，綦宝健，张英杰
五、研讨工作方案
（一）教育教学主题研讨
组 长：王曙光，李琪
成 员：温海深，宋协法，张文兵，潘鲁青，任一平，李景玉，耿雪晨
秘 书：陈丽红，綦宝健
讨论重点：
1.学院人才培养总体目标；
2.学院人才培养存在的主要问题，解决问题的思路；
3.学院教育教学责任体系的职责和运作方式。
组织形式：2018年10月30日之前，召开学院研讨会。
（二）专题调研与研讨
1.国内外一流大学关于专业建设现状和发展情况调研
组 长：李琪
成 员：任一平，潘鲁青，高勤峰，唐衍力
秘 书：陈丽红
完成时间：2018年10月30日前
具体要求：
（1）调研国内外一流大学相关专业现状以及在专业定位、培养方案优化、课程体系建设、教学组织运行等方面的改革动向；
（2）各专业分别形成专业建设调研报告。
组织形式：调研内容的主要依据是专题研讨主题，由各专业和学院共同形成调研方案，各专业负责最终形成专业建设调研报告。
2.专业建设及课程体系专题研讨
组 长：温海深
成 员：唐衍力，高勤峰，郑小东，黄六一，薛莹
秘 书：陈丽红
完成时间：2018年10月30日前
具体要求
（1）优化各专业培养目标；
（2）优化各专业建设责任体系（含卓越农林工程人才）；
（3）优化各专业培养方案优化路径，形成培养方案改进的框架性方案；
（4）优化各专业与国际接轨的专业课程体系；
（5）形成各专业与国际化课程体系相配套的专业教材建设发展规划；
（6）形成各专业核心课程以及特色课程建设优化方案。
组织形式：由各专业负责召集多次研讨，形成各专业建设及课程体系专题报告。
3.优质生源工程专题研讨
组 长：宋协法
成 员：王伟莉，唐衍力，高勤峰，耿雪晨
秘 书：陈丽红
完成时间：2018年10月30日前
具体要求：
（1）进一步完成新生导航课程建设，重点推介学院特色课程《水产学专业导论》总结经验并进一步制定相应的专业宣传方案；
（2）优化夏令营组织实施工作；
（3）完善学院本科招生实施方案，形成面向高考招生的学院宣传方案；
（4）探索国际化“本-硕”、“本-硕-博”一贯制培养新模式。
组织形式：学院负责召集多次研讨，最终形成优质生源工程专题报告。
4.学生创新创业能力培养专题研讨
组 长：张文兵
成 员：郑小东，黄六一，薛莹，张沛东，耿雪晨
秘 书：张英杰
完成时间：2018年10月30日前
具体要求：
（1）完善《科研实践》课程实施方案；
（2）完善本科生创新实验室建设实施方案；
（3）建立教师指导学生科研训练激励机制；
（4）建立本科生自主创新科研实践新体系。
组织形式：学院负责召集多次研讨，最终形成学生创新创业能力培养专题报告。
5.国际化人才培养专题研讨
组 长：李景玉
成 员：唐衍力，高勤峰
秘 书：陈丽红
完成时间：2018年10月30日前
具体要求：
（1）有学科特色的高水平国际化课程建设；
（2）具有国际化特色的师资队伍建设；
（3）形成学院教育教学国际化提升实施方案。
组织形式：学院负责召集多次研讨，最终形成国际化人才培养专题报告。
6.教育教学质量调研与评估
组 长：王伟莉
成 员：潘鲁青，任一平，井爱国，耿雪晨
秘 书：綦宝健
完成时间：2018年10月30日前
具体要求：
（1）调研近五届毕业生职业发展情况；
（2）调研知名校友对毕业生核心能力认识与建议；
（3）调研各相关行业对新专业毕业生的需求与期待；
（4）调研在校师生对专业建设和课程体系的建议；
（5）形成学院毕业生核心能力共识。
组织形式：学院牵头、各专业密切配合，制定调研方案，形成学院教育教学质量调研报告，并提出人才培养的优化方案。
六、进度安排
1.宣传动员阶段（2018年6月-2018年8月）
2.调研讨论阶段（2018年9月-2018年12月）
3.总结汇报、解决问题阶段（2019年3月-6月）
七、预期成果
1.形成学院教育教学大讨论调研报告（含各专题调研报告）；
2.形成学院人才培养目标与毕业生核心能力共识；
3.形成学院解决人才培养环节主要问题的思路和实施方案（本科生优质生源工程、国际化培养工程、本科生创新实践能力培养新体系、本科-硕士-博士培养）；
4.形成学院各专业培养方案改进的框架性方案（国际接轨）；
5.完善学院教育教学责任体系的职责和运作方式。